Aanmelden
Inloggen
Zoeken
Mentor als begeleiding
Deze afdeling kenmerkt zich door de bijzonder belangrijke rol van de mentor. Je mentor is er voor jou.
De mentor is voor leerlingen, ouders en collega’s de eerste contactpersoon en heeft daarmee een belangrijke rol. De mentor houdt de schoolprestaties en het welbevinden in de gaten en heeft contact met leerlingen en ouders over wat goed en minder goed gaat. In de mentorlessen wordt aandacht besteed aan het omgaan met elkaar, het leren leren en het leren kiezen (bijvoorbeeld de maatwerkuren). Wij vinden het belangrijk dat leerlingen steeds meer verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leven en leren.
"Wie je ook bent, wat je ook wilt en wat je ook kunt, wij hebben oog voor jouw talenten en behoeften."
Brede brugklas
Op het Aletta willen we iedereen tot zijn of haar recht laten komen. We werken daarom in de eersteklassen met dakpanklassen. Dit doen wij om alle leerlingen een grote kans van slagen te geven binnen onze school op het niveau dat het beste bij de leerling past. We kijken hierbij goed naar de ontwikkelingsmogelijkheden van de leerling.
Heb jij geen enkele moeite met de talen, maar wel met rekenen? Of ben jij dit jaar ineens met sprongen vooruit gegaan, terwijl het in groep 6/7 nog niet vlekkeloos verliep? Of juist andersom? Er kunnen veel oorzaken zijn waardoor jij nog niet klaar bent voor een keuze tussen mavo, havo of vwo.
Dan is de mavo/havo/vwo-brugklas op het Aletta wellicht iets voor jou!
Een extra optie, die zal bestaan naast de mavo/havo, havo/vwo en vwo-brugklassen. Het Aletta wil op deze manier leerlingen een kans geven om op verschillende niveaus met de vakken te starten. De opties voor het doorstromen liggen open en we hopen dat dit jou extra motiveert.
Wij zijn Aletta, kijk mee bij ons op school
Mediawijsheid in de praktijk
Leerlingen leren digitale geletterdheid en communicatie door non-fictiefilms te maken en sociale vaardigheden te ontwikkelen.
In de onderbouw bieden wij onder de naam Cultuurreporters een tweejarige leerlijn mediawijsheid aan. Leerlingen leren door te kijken naar non fictie (films) en zelf films te maken met de iPad. Door Cultuurreporters ontwikkelen de leerlingen sociale en culturele vaardigheden, samenwerken, probleemoplossend vermogen, digitale geletterdheid, creativiteit, kritisch denken en communiceren.
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB)
Met LOB ontdek je wie je bent en wat je wilt, via stages en bedrijfsbezoeken.
We willen de leerlingen zo goed mogelijk op weg helpen richting de toekomst en daar horen vragen bij als: wie ben ik, wat wil ik en wat kan ik. LOB houdt onder andere in: stagelopen, speeddates met mensen uit het bedrijfsleven en op bezoek bij bedrijven.
VTO Duits
VTO Duits biedt extra lessen en activiteiten, met aandacht voor cultuur en praktische taalvaardigheid.
In leerjaar 2 en 3 van de mavo kunnen leerlingen kiezen voor VTO Duits. Met dit versterkt talenonderwijs staat er een extra uur Duits op het programma. In deze les wordt de nadruk gelegd op Landeskunde en communicatie in het Duits. Naast de extra les kunnen VTO-leerlingen deelnemen aan activiteiten binnen en buiten school waardoor ze zich (nog) beter in het Duits leren redden. Leerlingen kunnen in klas 3 een Goethe-certificaat behalen.