Van Aletta naar Volta: Teun van Roy verlaat onze school.

Op 1 april wordt onze teamleider Teun van Roy directeur van de gloednieuwe
samenwerkingsschool Volta in Beilen, een school voor voortgezet onderwijs met 600 à
700 leerlingen, met een nieuw onderwijsconcept en een nieuw schoolgebouw.

Dat betekent dus dat Teun het Aletta gaat verlaten en wij afscheid moeten nemen van een
gedreven en betrokken teamleider.

Triatlon

Teun van Roy begon zijn loopbaan op onze school als stagiair bij het vak lichamelijke
opvoeding. Hij was vroeger al heel sportief. Hij deed bijvoorbeeld als topsporter mee aan de
Nederlandse kampioenschappen triatlon en de keuze voor een studie aan de ALO (Academie
voor Lichamelijke Opvoeding) was al snel gemaakt.

In 2001 kreeg Teun een vaste baan als gymdocent op onze school. Hij ontdekte dat je als
gymnastiekdocent een ander soort contact met de leerlingen krijgt dan de collegae van
bijvoorbeeld de theorievakken. Die andere blik op leerlingen bleek van grote meerwaarde bij de
leerlingbesprekingen en rapportvergaderingen.

Ook op andere plekken in de schoolorganisatie is Teun toen actief geweest: als mentor, als
voorzitter van de MR, als leerlingcoördinator, als lid van de brugklaskamporganisatie om maar
een kleine greep te doen. En daarnaast wist hij ook nog tijd en energie te vinden voor een
studie ernaast: Management , Economie en Recht. "Ik wist nog niet precies wat ik met die
studie zou gaan doen, maar ik wist wel dat ik uiteindelijk ergens anders terecht zou komen."
vertelt Teun.

Teamleider

De opgedane kennis van de studie kwam goed van pas toen de kans zich voordeed om
teamleider van onze deelschool te worden. " Ik merkte dat het teamleiderschap heel divers is;
je moet je niet alleen bezig houden met de dagelijkse gang van zaken in de deelschool, je moet
ook zorg dragen voor het soepel uitzetten en uitvoeren van beleid. En veel kennis moet je
gewoon opdoen, veel situaties kun je niet voorzien." vertelt Teun. "Ik heb geleerd dat
problemen oplossen niet betekent dat jij voor anderen hun problemen oplost, maar dat je
mensen zo helpt dat ze in staat zijn om zelf de oplossing te vinden. Op die manier laat je de
ander groeien." Ook tijdens zijn teamleiderschap nam Teun er een zware studie naast: deze
keer de Executive Master of Management in Education bij TIAS in Tilburg.

Ander onderwijs

Terugkijkend op de tijd waarin Teun aan het roer mocht staan van onze deelschool, valt het
experiment Proeftuinen voor Ander Onderwijs op. Gedurende drie weken in het voorjaar van
2018 hebben docenten met de stuurgroep de lessen op een geheel andere manier in een
nieuwe rooster- en organisatievorm gegoten. Met alle waardevolle ervaringen die toen zijn
opgedaan, kwamen we in een latere fase tot de lesvorm die we nu 20/20 noemen, waarin de
leerlingen meer gelegenheid krijgen om hun eigen leerbehoefte in te vullen.

En dit is niet het eindconcept, het is en blijft een zoektocht naar nog beter onderwijs. Daarbij
werkt de kleinschaligheid zoals we die op het Aletta hebben ingevoerd en de autonomie van de
diverse deelscholen wel eens als een obstakel dat genomen moet worden. Je bent beperkt in
het aanpakken van het onderwijs in jouw deelschool, want je bent van meer factoren (lees:
schoolgeledingen) afhankelijk. Dus is gezamenlijk overleg en uitleggen waar je met je onderwijs
naartoe wilt erg belangrijk.

Kracht van Aletta

"De grote kracht van het Dr. Aletta Jacobs College", merkt Teun op, "wordt gevormd door de
mensen die er werken. Ze hebben echt hart voor de leerlingen. Als er mensen van buiten een
bezoek brengen aan onze school zoals onderwijsprofessionals en schoolinspecteurs , dan
wordt er regelmatig gezegd dat we op het Aletta op een heel prettige en respectvolle manier
met de leerlingen omgaan en ook zo over hen praten."

Leerlingen en ouders

Over onze leerlingen wilde Teun nog graag kwijt dat hij inmiddels heel veel leerlingen heeft
meegemaakt. En als hij ze dan later weer eens tegenkomt, ouder geworden, volwassen
geworden, dan weet hij natuurlijk niet altijd meteen hun namen, maar zo'n ontmoeting geeft dan
wel iets van trots, dat we hebben mogen meewerken aan het volwassen worden van weer een
Aletta-leerling.
En met de ouders van onze deelschoolleerlingen heeft Teun ook fijn contact gehad. Een
kritische houding werd gewaardeerd vooral omdat dat altijd gepaard ging met vertrouwen in het
team. Dat zag je bijvoorbeeld bij het uitvoeren van de proeftuinen. Ouders waren betrokken,
stelden vragen en bleven vertrouwen houden in de onderwijsplannen van het docentencorps.

Kortom, een mooie tijd op het Aletta, met veel warme herinneringen en waardevolle ervaringen.

Wij bedanken Teun van Roy voor een buitengewoon teamleiderschap en wensen hem veel
succes bij zijn nieuwe functie in Beilen.